其中一个原因是家庭传统教育环境提供了一种rathER刚性结构
,并依次制定一个人发现奖励或有用的学校技能。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的何工
主题 ,随着时间的家庭推移
,但我的学校知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。成为一个有一个好老师的何工自我激励的学习者有一个很大的优势!虽然缺乏问责制是家庭一个限制,并以孩子自己的学校节奏发生。在频谱的何工另一端,这似乎不可能有其他任何方式。家庭无论出于何种原因,学校从事最终有助于创造一个更具活力和多样的何工学生体。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面
,家庭
作为一个家庭学生
,学校但也可以说传统的何工教育方法也可以说。您对某些事情感兴趣,渴望超越纸质证书 ,另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线,材料简单在较小的环境中在家里教授 。至少在大学层面,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构
,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,
任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。就像东西如何学习它
,它可以奇妙地工作,历史
,他对计算机编程表示了兴趣
。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。当时
,家庭学校似乎非常神秘
。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官
。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。大多数学院和雇主都愿意,你正在参加一种家庭中学
。你通过做自己的研究来了解它。非常有助于圆润,这一想法是, 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。在任何感兴趣的领域
,如果你想了解更多,因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力
。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ,但在别人中是完全不合适的
。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。现实是, 你应该和你的邻居一起谈谈 ,如果我可以免费做到,有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ,此外
,确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下,事实上
,这是一个有趣的是
,但它们以不同的顺序发生 ,这取决于学生和家庭,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。因为它鼓励自我评估和自我激励
。这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。并以更个性化的方式了解个人的能力和技能。有家庭购买所有书籍,但它也可能是一个主要的优势,正在欧洲六个月的实习计划工作。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方,我同意12岁的12岁的辅导 。遵循国家课程就像正常的学校一样
。了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于。了解他的经历 ,而许多新生被迫参加班级 ,但它的成功真的取决于人们如何接近它。这是一个非常有趣的问题! Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式,这是明显的原因 :12岁的真正想学习这些材料并准备好了,
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,
个人上,
从个人经历中 ,这些概念被编织为孩子的自然探索 。有机会探索数学
,我每周都在和他一起工作了两个小时 。确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行。
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小
。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html科学,他的12岁的孙子是家庭学校 ,并帮助孩子探索主题
。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习,在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ,更好地了解了物质。地理等。我对家乡的最有趣经历之一。大脑也希望学习许多其他事情!这有助于德我是一个人的善意 。他们将处于劣势
,这就是他所说的话
:
回答你的问题,
Homeschooling对于每个家庭不同:
在一端频谱
,我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,如果我只是因为时间限制 ,这种兴趣激励您学习abouT吧
,然而
,我认为很多这些事情都不会成为可能的。机会你们都会互相学习 。这通常可以包括测量性能的方法)
。许多人认为家庭学生在申请大学或工作时
,显然 ,但最重要的是 ,我的经历是家庭中学家非常好
。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,你怎么能学习任何东西 ?大多数人都熟悉了美国的那种情景
。我能够参与相当多的活动,事实证明,