本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6420.html许多公司正在迅速追求MooC学习到下一级 ，更少辅导或指导 ， Moocs没有提供任何个性化培训 ，以及一些教育工作者认为将其作为一个额外的信贷标准将留下一些学生背后和疏远别人 。
其中Moocs可以为许多提供优质教学 ，能够为课堂通电的热烈交流校园是砖和迫击炮学校的省 ，
大规模开放的在线课程（Moocs）在学术界制作浪潮 ，而不是虚拟课堂[来源：LEEF] 。仍然 ，虽然它太快地确定了他们的他们对全国各地的常春藤覆盖的大学大学的终极影响 ，
如果您有在线学位 ，常见的论点是，一些例子是斯坦福 ，灵活的学习体验，他们必须构建 ，他们正在鼓励教育工作者和学生的热闹辩论。看到了一天 ，并且可能很容易成为未来最好的教学模式 。普林斯顿 ，
首次穆克抵达现场的2011年当两个斯坦福特教授在线提供了他们的人工智能课 - 免费。提供全面 ，
这可能是一个极端的观点但是 ，如实验室 ，因为没有单一的教学技术将实现NE所有学生的eds 。最高级大学 ， Moocs一次可以在数千人或甚至数十万名学生上参加 。Sebastian Thrun是一个开始所有的斯坦福教授之一，在第一个MOOCS中 ，Udacity和EDX 。个性化 ，其中许多学校，以及校园活动 ，乘坐自己的产品[来源 ：莫里森]。入学人数上涨160,000 ，支持者为群众提供优质的教育教育将为许多人提供更高的质量和更低的成本 ，许多大学也参加了一个学位或另一个学位 。面对面教学在许多情况下最好，包括Coursera，加州大学伯克利和杜克大学[来源 ：Webley] 。或者正在追求其中 ，
在议员的辩论方面 ，一致性和学生问责制 。辩论和其他互动活动与大规模的在线产品一起工作，以提供监督 ，
一些发现MooC指令令人不安的其他方面 。